Miércoles, 17 de junio de 2020
Tema: Retroalimentación de los montajes de monólogos
Este día retroalimentamos todos los videos de los monólogos que montamos nosotros de forma sincrónica. Algunos de ellos no subieron sus videos y el profesor no hizo notar llamando a cada uno por orden de lista, bueno, en general para ver nuestros videos. Los que tenían sus videos para ver eran increíbles, y hacían bien las pausas y las emociones. Claro, hubieron recomendaciones que decir y argumentos que explicar. Ah cierto, co-evaluamos nosotros los estudiantes también dependiendo de lo que pedía el mister. Desafortunadamente, no terminamos de co-evaluar todo los videos, así que lo terminaremos la siguiente clase.
Reflexión:
Hoy aprendí de que no es necesario decir el monólogo sin mostrar la hoja donde está. Si se o puede hacer. La co-evaluación pienso que es una buena idea para corregir errores, así se influya de la opinión de los demás y poder mejorar o no. No me siento mal de que no hayan revisado, pero solo quería que vieran la mía para saber cómo estuvo. Fui reflexivo co-evaluando el video que me tocó. También fui pensador y desarrollé la habilidad Pensamiento con eso.
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